武威開設學前教育專業(yè)的中職學校名單一覽表

武威開設學前教育專業(yè)的中職學校名單有：民勤職業(yè)中等專業(yè)學校、武威勞動服務技工學校、武威遠博技工學校、古浪縣職業(yè)技術教育中心等中職學校。

一、武威開設學前教育專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、武威開設學前教育專業(yè)的中職學校簡介

1、民勤職業(yè)中等專業(yè)學校

民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

學校占地面積200畝，有主校區(qū)、城東工業(yè)園區(qū)實訓中心、紅沙崗工業(yè)園區(qū)實訓基地三個校區(qū)，總建筑面積71988平方米。學?，F有教職工270人，在校學生3428人。開設現代農藝技術、畜禽生產與疾病防治、太陽能與沼氣技術利用、水利水電工程施工、焊接技術應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、計算機應用、會計電算化、電子商務、旅游服務與管理、服裝設計與工藝、學前教育、護理等14個三年制長線專業(yè)。建有汽車維修、機械加工、新型材料加工、計算機硬件故障檢測與維修等46個實訓車間及實訓室，與東莞航天電子有限公司、東莞橋頭中星電器有限公司、惠州建和光電有限公司、民勤移動公司、民勤中天羊業(yè)、縣幼兒園等企事業(yè)單位建立17個校外實習基地。與甘肅工業(yè)職業(yè)學院、甘肅林業(yè)職業(yè)學院、河西學院、酒泉衛(wèi)生學校等院校簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議。開辦校中廠，將百世汽車服務公司、萬年鋁型材工貿公司等企業(yè)引入學校，進行資源共享、技術共研、人才共育。

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近幾年，學校借國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇，堅持“以立德樹人為根本，謀學校內涵發(fā)展;以服務發(fā)展為宗旨，謀縣域經濟建設;以促進就業(yè)為導向，謀學生技能實踐;以提升能力為本位，謀教師專業(yè)成長”的發(fā)展目標和辦學理念，制定“以學生發(fā)展為主體，從傳統(tǒng)中職向現代中職轉型;以校企合作為主線，從數量規(guī)模向質量內涵轉型;以專業(yè)實訓為抓手，從理論應試向技能工匠轉型”的發(fā)展策略，不斷加強基礎建設，優(yōu)化師資隊伍，注重教學研究，強化技能訓練，豐富德育載體，健全管理網絡，使學校逐步走上科學規(guī)范、精細專業(yè)、特色鮮明的發(fā)展軌道。近三年有2399人次獲省市級學生技能大賽獎，有8項省級課題結題，273篇論文在省級及以上刊物發(fā)表。參與編寫出版教材6部，編寫校本教材12部。學校充分發(fā)揮職教資源優(yōu)勢，多方搭建農村職業(yè)技能培訓平臺，累計向高等院校輸送合格新生1萬多名，為縣域經濟建設培養(yǎng)近萬名實用技能型人才。

2、武威勞動服務技工學校

武威勞動服務技工學校介紹

武威市勞動服務技工學校是2003年經甘肅省人社廳(原甘肅勞動廳)批準成立，市就業(yè)局主管的中等職業(yè)學校。經過近十年的奮力拼搏，開拓進取。學校規(guī)模逐年擴大。2009年經武威市教育局批準成立了武威市勞動服務技工職業(yè)學校，并納入武威市職業(yè)教育集團。

校合作的辦學模式。走德技能發(fā)展之路，強化教學改革，強化學校管理，強化技能培訓，強化育人教育，強化辦學條件。為用工企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)知識扎實，技術能力過硬，服務意識強道德修養(yǎng)高的技能型，實用型，創(chuàng)造型人才。學校擁有各種先進的教學儀器設備300多臺(套)，實驗實訓設施設備齊全，師資力量雄厚。

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多年來學校貫徹落實國家職業(yè)教育政策，采取學歷、能力與技能教育相結合的辦學方針，堅持“以技能培訓為本位、以就業(yè)安置為導向”的辦學理念，通過“訂單培養(yǎng)、校企合作、校校合作”的多元化辦學模式，走德技同步發(fā)展之路。強化教學改革，強化學校管理，強化技能培訓，強化育人環(huán)境，強化辦學條件，強化師資隊伍建設，內練硬功、外樹形象，得到了社會各界的好評和充分肯定。為用工企業(yè)培養(yǎng)了近6000余名專業(yè)知識扎實、技術能力過硬。服務意識強、到的修養(yǎng)高的技能型、實用性、創(chuàng)造型人才。

3、武威遠博技工學校

武威遠博技工學校介紹

武威遠博技工學校創(chuàng)建于2006年，經甘肅省人社廳批準成立的一所全日制民辦中專院校。校內環(huán)境優(yōu)美，各種配套設施完善，擁有男女生公寓，現代化教學訓練教室，形體室，電教室，運動場，餐廳，健身器材等一應俱全。建校以來在各級政府部門的領導下學校發(fā)展穩(wěn)定，以為社會各界培養(yǎng)和輸送了各類技術技能人才數萬名，就業(yè)率達到95%以上。

學?，F有教職工32人，其中專職教師18人，教師隊伍中具有高級職稱技術人員12人，中級職稱技術人員8人，能很好地滿足教育教學需求。

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學校管理嚴格、校風嚴謹，實行半軍事化管理，以培養(yǎng)實用性的技術技能人才為目標，以培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。學校在抓好技術技能教育的同時，開展生命、生存、生活教育模式，教育學生如何面對人生，樹立“學會做人，必先做人”的傳統(tǒng)道德理念，始終秉承“辦有靈魂的學校、育有靈氣的學生”為辦學宗旨。發(fā)揚自強不息、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、敢為人先的精神。突出以人為本、厚德強技、理實結合、知行合一為社會各界服務。