復(fù)習(xí)過的知識感覺忘記的差不多了,怎么辦?先別慌,利用下面的方法來檢測下自己到底復(fù)習(xí)的怎么樣,再對癥解決。
1.做題時間證明掌握程度
做題慢往往是因為我們對這一塊知識不熟悉,其次是沒有掌握這類題型的答題技巧。例如數(shù)學(xué)對解題速度要求很高,假如考試2小時,那你最好1個半小時能夠完成一份試卷,將剩下的半小時用于修改訂正,并嚴格按照實戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn),不得省略解題步驟,以檢測你真正的掌握程度。
2.階段性小測抓細節(jié)
我們可以在學(xué)完各科的每一章,甚至每一節(jié)之后,進行階段性小測,查看自己這一階段學(xué)到的東西是否能應(yīng)對題目,知識掌握是否牢固,復(fù)習(xí)的內(nèi)容是否有漏洞,哪種類型的題目是自己的軟肋,等等。所有這些問題都能在階段性小測中顯現(xiàn),從而及時解決。以英語為例,應(yīng)按照閱讀、完型、寫作課下做專項訓(xùn)練,熟悉各部分題型,而不是一把抓,不但效果不顯著,也打擊敏感時期的自信心。老師提醒:小測不必糾結(jié)于結(jié)果怎樣,重點是掌握知識,查漏補缺,錯的多是很正常的事。對好答案后的工作一定要認真,要對應(yīng)教材找到出錯之處,深入理解知識點,然后回到錯題反思到底是為什么而錯。
3.復(fù)述專業(yè)知識點
復(fù)述是個要求比較高的檢測方法對檢驗復(fù)習(xí)程度非常有效,所以這一方法最好適用于有主觀題的科目,如政治、專業(yè)課理論概念等。復(fù)述的內(nèi)容可整理成簡答,以政治為例,如:什么是“毛澤東思想”?我們最好先手動整理,后期再獨立進行口頭復(fù)述。復(fù)述內(nèi)容一定要邏輯清晰,可用口訣、數(shù)字、關(guān)鍵詞等信息,將內(nèi)容相互銜接,方便記憶。遇到卡殼的地方要趕緊記下來,打開課本對卡殼內(nèi)容再度深入理解。老師提醒:復(fù)述和背誦是有區(qū)別的,復(fù)述不要求一字不落地機械記憶,而是在對知識點理解的基礎(chǔ)上,用自己的語言闡述內(nèi)容。復(fù)述比背熟的要求低。
4.及時總結(jié)、對比、分析
每天、每周、每月都要總結(jié)自己各科目的復(fù)習(xí)情況,可以專門準(zhǔn)備一個總結(jié)本,直觀看到自己的復(fù)習(xí)進度和效果,然后選出優(yōu)勢和劣勢,調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點。例如高數(shù),沒有太多要背誦的東西,只有自己按微積分、線代、概率論一步步從頭到尾總結(jié),才能發(fā)現(xiàn)問題解決問題,真正為自己所用。對比的關(guān)鍵是和過去的復(fù)習(xí)程度作對比。