今年普通專升本擴招消息已于上個月確定，擴招人數(shù)預計達到32萬人，擴招力度之大空前。
當然，在擴招之后，很多考生比較關(guān)心普通專升本今年的招生專業(yè)有什么變化，哪些專業(yè)很有可能擴大招生。
其實就這個問題來說，上個月28日，教育局已經(jīng)作出了回應(yīng)：
投放到什么專業(yè)為主，除了培養(yǎng)能力以外，我們還要看社會需求，幾年后就業(yè)不成問題，主要投放在服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會民生急需的領(lǐng)域，現(xiàn)在這些領(lǐng)域都是非常缺人才的。
普通專升本的計劃增量，將投向職教本科和應(yīng)用型本科，主要向這些學校增加名額，向預防醫(yī)學、應(yīng)急管理、養(yǎng)老服務(wù)管理、電子商務(wù)等專業(yè)傾斜。我們調(diào)研下來，這些專業(yè)今后一段時間社會需求比較旺盛。
也就是說，預防醫(yī)學、應(yīng)急管理、養(yǎng)老服務(wù)管理、電子商務(wù)等專業(yè)很有可能成為今后的熱門報考專業(yè)。
那么，這些專業(yè)都是做什么的呢？培養(yǎng)計劃是什么呢？我們一起來看看。
01 預防醫(yī)學專業(yè)
預防醫(yī)學是從醫(yī)學科學體系中分化出來的，它是研究預防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強體質(zhì)，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學。
該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的預防醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能，有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預防醫(yī)學專門人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力；掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。
02 應(yīng)急管理專業(yè)
2020年2月21日，《教育部關(guān)于公布2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》（教高函〔2020〕2號），公布“2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果”的“新增審批本科專業(yè)名單”有新專業(yè)“應(yīng)急管理專業(yè)”。
該專業(yè)主要是對應(yīng)急預案的制訂和實施、應(yīng)急管理與國家安全、應(yīng)急救災(zāi)物質(zhì)的戰(zhàn)略儲備等內(nèi)容進行了專門研究和歸納梳理，從理論上對突發(fā)事件做到可預測、有預案。對我們?nèi)粘Ｉ钪锌深A感到的公共安全、地域安全、民族宗教矛盾化解、重大自然災(zāi)害、重大疫情傳播，以及能源資源危機等進行了研究、分析和論證，對各種形式的應(yīng)急處置制訂了預案。
03 養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握老年服務(wù)與管理必備的機構(gòu)管理、健康照護和康復保健等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，具備對機構(gòu)、社區(qū)及住宅老人進行生活及健康照護以及規(guī)劃、建設(shè)和管理養(yǎng)老機構(gòu)能力，從事老年服務(wù)與管理先進技術(shù)應(yīng)用、實施以及現(xiàn)場管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
04 電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)是2000年教育部批準設(shè)置的普通高等學校本科專業(yè)，屬于電子商務(wù)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予管理學或經(jīng)濟學或工學學士學位，是以互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)為依托、面向現(xiàn)代經(jīng)濟社會領(lǐng)域商務(wù)活動的新興專業(yè)。
該專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。
怎么樣，你對這些擴招專業(yè)是不是有了一定的理解了呢？
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